导语：三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在苗乡麻阳的校园里，有这样一群师者，他们扎根乡土、潜心育人，以初心浇灌桃李，用坚守点亮梦想，用责任诠释担当。本专栏推出“师耀苗乡·最美教师风采”系列报道，走近身边优秀教师代表，讲述他们教书育人的动人故事，感受师者力量，弘扬尊师重教的良好风尚。

苗乡大山深处，不少乡村教师默默坚守，日复一日的陪伴守护山里孩子的求学路。今天，让我们走进吕家坪镇初级中学（以下简称“吕家坪中学”）黄华老师，品味二十七载扎根乡土、亦师亦友育桃李的教育故事。

清晨六点的哨声，一吹就是二十七年

清晨六点，吕家坪中学的校园还笼罩在薄雾里，黄华老师已经站在宿舍楼下，吹着哨子，喊同学们起床。这个习惯，他保持了二十七年。多年来，他没请过一天假，没离开过这所学校。从当年的“小黄”到如今的“老黄”，他把根扎在了苗乡的三尺讲台上。

身为学校副校长，同时兼任数学教师，黄华的每一天都忙碌而充实。到校后，他第一时间会同管理人员研讨学期办学规划，随后伏案批改学生作业。时常有家长专程来到办公室，沟通孩子学习与身心状况，面对每一位来访者，黄华都会耐心倾听，一同商量解决孩子成长过程中的各类问题。

“黄老师工作踏实，特别负责。我的大女儿受他影响考取师范大学，毕业后强烈要求回这里当老师。”学生家长熊明强说，“现在我的儿子也在这里读书，黄老师跟家长关系处得好，有什么事都会及时沟通。”

工作之余，黄华常常走进教师办公室和青年教师交流，分享乡村教学经验，为年轻教师传道解惑。

亦师亦友，做学生愿意交心的“华哥”

在吕家坪镇初级中学，很多学生不称呼他 “黄校长”“黄老师”，而是亲切喊他“华哥”“老黄”。在孩子们眼中，黄华课堂上严谨治学，课下是可以说笑谈心的朋友。

他的数学课拒绝照本宣科，晦涩的知识点被拆解得通俗浅显。看到学生解题遇阻，他便俯身走到课桌旁，手把手点拨引导。“很多人觉得数学枯燥，但在黄老师的课堂上，我的思维能够充分打开。” 学生欧雅馨这样评价。

操场之上，也处处留有黄华的身影。偶遇学生，他会停下交流近况，叮嘱初三学子放平备考心态。学校重视体育育人，对于热爱球类运动的孩子，他大力支持，还会陪着学生一起训练、比赛。学生贺旭阳刚入学时，以为黄副校长十分严厉，相处之后才发现他非常亲和。“训练累了，他还会给我们买水喝。” 贺旭阳说道。

这份亲近，是一天一天处出来的。学生叫他“黄大哥”“老黄”，他笑着答应。黄华认为，学生们肯这样叫他，说明愿意跟他交心。

以父母之心，照亮孩子们的前路

从教二十余年，黄华先后执教语文、体育，如今主攻数学教学。有着二十三年语文教学积淀的他，转岗数学之后依旧毫不松懈，坚持课前刷题备课，课堂上耐心拆解重难点，课后挤出时间为学生答疑辅导。

面对校内大量留守儿童，黄华深知，不少孩子缺少家庭引导，内心自卑，对未来缺少期待。“我们不能只盯着书本知识，更要帮孩子们拓宽眼界，让他们相信自己也拥有无限可能。”

这份用心，学生记在心里，也种在了心里。本校教师熊忆帆曾经就是黄华的学生。读书时代，黄华对待学生的那份温暖，在她心底种下了当老师的理想。毕业后，熊忆帆选择回到母校任教。

“走上讲台，我才更深体会到黄校长严谨宽厚的人格魅力。我也希望像他一样，扎根乡村教育，用心对待每一名学生，把这份温暖继续传递下去。”熊忆帆说。

“乡村有乡村的根”，他选择留下

劳动教育课是吕家坪中学的特色课。2021年，学校开垦了校内的两亩荒地，按班级划分，每周组织学生种菜，蔬菜收获后学校还会组织义卖，让学生在汗水中体会劳动价值。足球方面同样有亮眼的成绩， 2026 年麻阳第七届“新华杯”校园足球联赛学校夺得亚军。学校还开了不少兴趣班：篮球、书法、舞蹈……，黄华认为，应该让孩子们有一个爱好，从爱好出发再培养学习兴趣，让他们在学校学到一技之长，将来走向社会，都能成为有用之才。

学校的大小事务，黄华都会负责。学生吃午饭，他提前到食堂看看饭菜熟了没有；学生排队打饭，他在旁边提醒不要拥挤；放学时，他护送孩子们出校门，叮嘱路上小心；晚自习，他守着住宿学生到八、九点，把他们送回宿舍。

家人和朋友劝他进城，说城里条件好、离家近。黄华没走。“城里有城里的好，乡村有乡村的根。这么多年，这里早已不只是我工作的地方，是我生命里割舍不掉的一部分。”他说。

在黄华的带领下，吕家坪中学2026 年中考取得优异成绩，位列全县乡镇中学第一。2023年，黄华还获得湖南省第五届“汀汀教师奖”。但在心里，他最看重的不是那张奖状，而是学生们的笑脸和眼里的光。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”对黄华而言。这土地，是苗乡的山水，是吕家坪中学的三尺讲台，是一茬茬走出大山又回望这片土地的少年。